Материально-техническое обеспечение

ОРГАНИЗАЦИЯ  ПИТАНИЯ.

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с целью ее реализации, с учетом возрастных особенностей детей в МАДОУ Д/с №29 «Фантазия» создана материально-техническая база, призванная обеспечить достаточный уровень физического, интеллектуального и эмоционально-личностного развития ребенка.

Здание МАДОУ Д/с №29 «Фантазия»

Форма владения: Оперативное управление

Год постройки: 2019

Соответствие строения санитарно-техническим нормам: Соответствует

Этажность: 2 этажа

Площадь (кв.м.): 2172

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

В соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования, с целью ее реализации, с учетом возрастных особенностей детей в МАДОУ Д/с №29 «Фантазия» создана материально-техническая база, призванная обеспечить достаточный уровень физического, интеллектуального и эмоционально-личностного развития ребенка.

Здание МАДОУ Д/с №29 «Фантазия»

Форма владения: Оперативное управление

Год постройки: 2019

Соответствие строения санитарно-техническим нормам: Соответствует

Этажность: 2 этажа

Площадь (кв.м.): 2172

Материально-техническое обеспечение помещений

МАДОУ д/с №29 «Фантазия»

Групповые помещения с отдельными спальнями:

• Групповые помещения оснащены современной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом.

Доступность учреждения для инвалидов и лиц с ОВЗ: ширина входной калитки и дверных проемов здания ДОУ позволяет осуществлять свободный доступ в учреждение инвалидов и маломобильных граждан; крайние ступени лестничных пролетов промаркированы желтым сигнальным цветом; входные двери и двери, ведущие в помещения общественного пользования промаркированы желтыми сигнальными кругами; на вывеске детского сада, содержащий информацию об образовательной организации, расположенной у главного входа в здание,  текст дублируется с помощью шрифта Брайля; тактильные пластиковые пиктограммы,  перила всех лестничных пролетов располагаются в двух уровнях: на высоте 60 см и 1 м от пола. Для воспитанников со статусом ОВЗ оборудовано рабочее место педагога-психолога.

Галерея детского сада:

• Информационные стенды;
• система АПС,
• видеонаблюдение.

Музыкальный зал:

• Синтезатор, музыкальный центр;
• детские музыкальные инструменты шумовые (звенящие, деревянные) ;
• стул детский (30);
• костюмы взрослые, детские, атрибуты для инсценировок, ширма, маски, тематическое оформление к праздникам;
• учебно-методическая литература, фонотека;
• музыкальная колонка большая
• колонка музыкальная малая;
• стул к синтезатору;
• стойка для колонок
• мультимедийная установка, ноутбук (выход в интернет).
• моющий пылесос;
• мишкетный пульт;
• цветомузыка;
• шкаф для книг, компьютерный стол,ноутбук , стул;
• мольберт

Физкультурный зал :

• Спортинвентарь, спортивный комплекс, скалодром, маты, мягкие спортивные модули;
• музыкальная колонка

Кабинет психолога:

• Шкаф для книг, компьютерный стол (2), стул (2), компьютер (2);
• многофункциональный игровой стол психолога,
• модуль для развития двигательной активности, логического и пространственного мышления, мелкой моторики, координации движения, интеллекта
• полка для игрушек;
• МФУ (2)
• диагностический инструментарий
• методическая литература, действующая документация, дидактические пособия, Моторика (узоры, дорожки);
• Анкеты для родителей и педагогов;
• Мягкие игрушки: медведь, ежик, кошка, собака, корова, заяц и др. ;
• Разрезные картинки, предметные и сюжетные картинки. Книги для просмотра детьми. Игрушки-забавы;
• Настольные, развивающие, дидактические игры: лото, математический планшет, сложи узор…
• Картотека игр для развития ВПФ: «Развиваем память»; «Развиваем мышление»; «Развиваем внимание»; «Развиваем воображение»; «Развиваем мелкую моторику»
• Практический материал для развития чувств и эмоций: фотографии с изображением эмоционального состояния людей и сказочных персонажей «Наши чувства и эмоции»; предметные и сюжетные картинки «Мир чувств и эмоций», Серии «Беседы по картинкам: «Я и другие», «Я развиваюсь», Демонстрационный и раздаточный материал к коррекционно-развивающим занятиям;
• Материал для творческого самовыражения детей: краски, карандаши, пластилин и др.;
• стол для рисования песком;
• мольберт

Кабинет учителя - логопеда:

• Профессиональный стол логопеда «Logo-EDU» со встроенной сенсорной панелью, специальным ПО, нацеленным на коррекцию речевого аппарата в игровой форме
• полка для игрушек
• диагностический инструментарий
• методическая литература, действующая документация, дидактические пособия
• Разрезные картинки, предметные и сюжетные картинки. Книги для просмотра детьми. Игрушки-забавы;
• Настольные, развивающие, дидактические игры...
• Материал для творческого самовыражения детей: краски, карандаши, пластилин и др.;
• Мольберт

Кабинет заведующего :

• Шкаф, стол офисный, стулья (4);
• Ноутбук ;
• действующая документация;
• принтер;
• архив;
• кресло офисное;

Методический кабинет:

• Программно-методическое обеспечение;
• библиотека методической литературы, действующая документация, методические наработки педагогов, архив;
• компьютер (2), принтер, цветной принтер;
• телефон;
• стол (2), стулья (3).

Медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор:

• медицинская кушетка,
• шкаф;
• стол процедурный передвижной, кровать детская;
• мойка, умывальник;
• шкаф для хранения дезинфицирующих средств (2);
• шкаф для хранения медицинских инструментов

• Прачечная:

• Стиральная машина (3), ванна, электроутюг;
• хозяйственный шкаф, гладильный стол,
• сушильный шкаф;
• центрифуга для отжима белья;
• гладильная машина
• моющие средства.
• Пищеблок:
• сковорода электрическая;
• машина кухонная универсальная (3);
• картофелеочистительная кухонная машина;
• мясорубка электрическая;
• плита электрическая (2);
• шкаф холодильный (7);
• шкаф жарочный;
• универсальная кухонная машина;
• пароконвектомат;
• весы электронные счетные (5);
• весы товарные;шкаф хлебный;
• холодильник;
• морозильная камера (2);
• стеллаж кухонный (4);
• емкость для отходов передвижная (6);
• подставка под пароконвектомат(2);
• подтоварник (2);

• Кабинет кладовщика:

• стеллажи, стол  (2);
• МФУ (2);
• компьютер (2);

• Характеристика предметно-развивающей среды в групповых помещениях

  Развивающая среда в детском саду построена с учетом развития детей в разных видах деятельности и включает в себя необходимые условия для всестороннего развития каждого ребенка.

  Организация предметно-развивающей среды в групповых помещениях осуществляется с учетом возрастных особенностей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.

  При этом, размещение материала связано с трудностями пространственного характера: ограниченность групповых помещений, которые не должны быть перегружены предметами, давая детям возможность проявлять свободную активность. Решением, позволяющим использовать ограниченное помещение наилучшим образом, представлено принципом комплексирования и свободного зонирования.

  В групповых комнатах оформлены различные центры, в которых материалы располагаются в разных функциональных пространствах и оснащаются разнообразными материалами в соответствии с возрастом детей.

  Все материалы доступны детям, при этом разграничены места хранения и использования материалов. Материалы периодически обновляются. Распределение по центрам сохраняется во всех возрастных группах, а наполнение конкретными материалами соответствует возрасту детей.

  Характеристика прогулочных участков

  Прогулочные участки оснащены стационарным оборудованием для развития основных видов движения и игр детей.

  В зимнее время на участках строятся снежные постройки (по возможности). Для обеспечения двигательной активности детей в холодный период года на улице проводятся подвижные и спортивные игры.

  По периметру территории установлено ограждение, имеющее ворота (2) и 1 калитка.

  Имеется министадион.

  Характеристика информационно-методического обеспечения

  ДОУ обеспечено необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом для организации образовательного процесса в соответствии с образовательной программой.

  В каждой группе есть необходимый методический материал, программное обеспечение, методическая литература для организации работы с детьми.

  Весь методический материал систематизирован и распределен в соответствии с требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях. В методическом Центре сосредоточен необходимый информационный материал (нормативно-правовые документы, педагогическая и методическая литература, представлены передовые технологии, материалы педагогического опыта, материалы методической работы ДОУ и т.д.).

  Информационные ресурсы

  Компьютерами с выходом в интернет оснащены кабинеты: методический (с выходом в интернет), кабинет психолога(с выходом в интернет), кабинет кладовщика(с выходом в интернет). Ноутбуками с выходом в интернет оснащены:кабинет заведующего,  музыкальный и физкультурный зал. Доступ воспитанников МАДОУ д/с №29 «Фантазия» оснащена 04 группа (интерактивный кабинет).

• Обеспечение безопасности

  Охрана объекта осуществляется силами  ЧОО "Ягуар" ООО